Secretaria de Educação definiu todos os recessos, feriados e férias que serão aplicados em 2021
Os estudantes da rede municipal de Belo Horizonte vão
iniciar o ano letivo de 2021 na próxima segunda-feira, dia 1º de fevereiro. De
acordo com o calendário escolar, as aulas vão prosseguir até 23 de dezembro. Os
detalhes foram divulgados nesta terça-feira (26) pela Secretaria Municipal de
Educação (Smed).
Por causa da pandemia, o ensino continua sendo remoto e sem
previsão de retorno presencial. Neste ano, os alunos terão que cumprir carga
horária de 800 horas, com as folgas já definidas. As férias do meio do ano
serão entre os dias 26 a 30 de julho. Em outubro, haverá recesso de uma semana,
dos dias 11 a 16, em comemoração aos dias do Professor e da Criança
Além disso, a pasta definiu os seguintes feriados:
• 2 de abril
• 21 de abril
• 1º de maio
• 3 de junho
• 15 de agosto
• 7 de setembro
• 2 de novembro
• 15 de novembro
• 8 de dezembro
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"Os dias 4 de junho, 6 de setembro e 1º de novembro, a
critério da unidade escolar, poderão ser utilizados como recesso ou dia
letivo", informou a Smed.
Ensino remoto
Conforme a portaria que determina as regras, a Smed deve
assegurar o ensino a "todos os estudantes do ensino fundamental, seja por
meios físicos impressos ou por meios eletrônicos". Os alunos com
deficiência deverão ser "asseguradas condições de acessibilidade
pedagógica, curricular, linguística e comunicacional para a realização das
atividades não presenciais".
Para o cumprimento da carga horária de 800 horas, os
professores levarão em conta o tempo de trabalho escolar não presenciais e
presenciais - caso venham a ser ofertadas. Por dia, a carga horária pode ser de
até 6 horas, chegando, no máximo, a 36 horas semanais. Serão computadas as
horas de:
• realização das
atividades integrantes do Portfólio Escolar Anual;
• tempo dedicado à
leitura e produção de textos diversos, tais como livros literários, livros
didáticos, jornais, revistas, apostilas, entre outros, bem como à execução de
roteiros de estudos e práticas pedagógicas orientadas que sejam considerados
essenciais à composição do dossiê de atividades que constará do Portfólio;
• tempo dedicado à
audiência/assistência a filmes, músicas, vídeos, peças de teatros virtuais,
entre outros, mediante indicação e orientação docente;
• tempo de interação
virtual com estudantes por meio de videoconferências, plataformas virtuais de
aprendizagem ou do uso de aplicativos de mensagens instantâneas e chamadas de
voz e/ou imagem, quando ocorrerem
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